1. Класифікація приладів
2. Зберігання приладів
3. Деякі види приладів

Класифікація приладів

Прилади кабінету хімії, за призначенням можна розділити на прилади загального призначення та спеціального призначення.

До групи загального призначення належать придади, які завжди повинні бути в лабораторії і без яких не можна провести більшість робіт. Такими є: водонагрівач,плитка електрична, центрифуга.

До групи спеціального призначення належать ті предмети, які використовуються для однієї будь-якої мети, наприклад: пальник універсальний, прилад для визначення складу повітря, прилад для добування газів, прилад для ілюстрації залежності швидкості хімічних реакцій від умов, прилад для окиснення спирту над мідним каталізатоором, прилад для ілюстрації закону збереження маси, спиртівка, апарат Гофмана, лабораторне джерело живлення, магнітний перемішувач з підігрівом, прилад для добування галогеноалканів, прилад для добування розчинних речовин у твердому стані, прилад для дозування рідин, прилад для електролізу солей, цифровий мікроскоп.

Типовим переліком засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій у кабінеті хімії визначається перелік приладів у кабінеті хімії.

Зберігання приладів

Лабораторне приміщення обладнується спеціальними шафами та стійкими полицями для зберігання приладів та обладнання.

Прилади розміщують окремо від інших матеріалів. Їх розділяють в залежності від типу, матеріалу (скло, пластмаса, метал) та розміру. Встановіть мітки або підписи з назвами категорій приладів для зручного доступу.

Кожна група хімічних приладів (наприклад, скляні електричні та нагрівні) має зберігатися окремо на полиці, в шухляді або в шафі, відведеній для цього.

Крихкі та скляні хімічні прилади слід зберігати на стійких полицях або в спеціальних секційних шафах так, щоб вони не могли впасти або пошкодитись.

Перед зберіганням хімічних приладів обов'язково добре вимийте їх, особливо якщо вони мали контакт з хімічними речовинами. Після миття дайте їм добре просохнути перед зберіганням.

Електричні прилади протирають сухоюганчіркою. При сильному забрудненні можна протерти вогкою ганчіркою, змоченою в мильному розчині.

Перед зберіганням слід перевірити хімічні прилади на наявність тріщин, відколів, дефектів або інших пошкоджень, які можуть зробити їх небезпечними для використання в майбутньому.

Слід розташовувати найбільш використовувані прилади ближче до робочих місць. Зменшення часу на пошук сприяє більш ефективній роботі.

Потрібно відвести час на періодичний огляд, підтримання чистоти та ремонт приладів. Необхідно забезпечити, щоб прилади були завжди готові до використання.

Деякі види приладів

Водонагрівач

Використовують під час демонстраційних дослідів, що пов'язані з потребою швидкого нагрівання води.

За звичай це звичайнісінький електричний (або інший) чайник.

В загальноосвітніх навчальних закладах використовують водонагрівач об'ємом не менше 1 л.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Плитка електрична

Використовується електрична плитка під час проведення демонстраційних дослідів.

Плитка являє собою електронагрівач.

В загальноосвітніх навчальних закладах використовують електроплитку з такими основними технічними характеристиками:

• напруга живлення 220 В, 50 Гц,
• потужність не менше ніж 0,5 кВт,
• закритий нагрівальний елемент.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Центрифуга

Використовується лабораторна центрифуга під час проведення демонстраційних дослідів.

Центрифуга використовується для розділення неоднорідних сумішей.

В загальноосвітніх навчальних закладах використовують центрифугу з можливістю регулювання швидкості.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Пальник універсальний

Використовується пальник універсальний під час проведення демонстраційних дослідів.

Пальник універсальний є приладом для демонстрації горіння одного газу в атмосфері іншого. Має скляний корпус з бічним відводом і внутрішньою газовідвідною трубкою. Верхня частина внутрішньої трубки виконана із скла ТС (термічно стійкого).

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Складові приладу: зовнішня трубка з бічним відводом, внутрішня трубка зігнута під кутом 90 °, наконечник внутрішньої трубки із термічно стійкого скла, силіконова з'єднувальна трубка, корок з отвором.

Прилад для визначення складу повітря

Використовується прилад під час проведення демонстраційних дослідів для демонстрації визначення вмісту кисню в повітрі.

Складові приладу: дзвін скляний з поділками та верхнім тулубусом, корок гумовий з ложкою для спалювання та скляної чаші.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для добування газів

Використовується прилад під час проведення дослідів пов'язаних із добуванням та використанням газоподібних речовин.

Складові приладу: пробірка з відводом, лійка циліндрична з довгим носиком, пробка гумова з отвором, рухома чашка-насадка, скляний наконечник, силіконова трубка, затискач Гофмана.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних та лабораторних дослідів, практичних робіт та підготовки до них.

Прилад для ілюстрації залежності швидкості хімічних реакцій від умов

Використовується прилад для ілюстрації залежності швидкості хімічних реакцій від умов в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів.

Складові приладу: платформи зі шкалою та двома скляними манометричними трубками; двох посудин Ландольта; чотирьох гумових пробок зі скляними трубками; двох гумових (або пластикових) шлангів, що з'єднують манометричні трубки та посудини Ландольта. Манометричні трубки розширені з двох кінців: Нижні — служать резервуаром для пофарбованої рідини при заповненні трубок по всій довжині шкали; Верхні — запобігають викиду рідини з трубок у разі дуже швидкого її підйому. Для підтримки посудин Ландольта можна скористатися лабораторним штативом.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для окиснення спирту над мідним каталізатором

Прилад використовується для окиснення спирту над мідним каталізатором в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів. Прилад застосовують для демонстрації реакції окиснення спиртів киснем повітря, за допомогою мідного каталізатора.

Складові приладу: прилад виготовлений з термостійкого скла у вигляді циліндра з двома відводами та внутрішньою газовідвідною трубкою діаметром не менше 7 мм. Прилад комплектується гумовим корком з мідною спіраллю, двома пластиковими сполучними трубками зі скляними мундштуками, гумовою спринцівкою та затискачом Мора (пружинним). Внутрішній діаметр циліндричного горла приладу має бути не менше 22 мм.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для ілюстрації закону збереження маси речовини

Використовується прилад для ілюстрації закону збереження маси речовини в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів. Прилад складається з двох посудин Ландольта з металевими дужками і гумових пробок, що вставлені в горловини посудин. Під час роботи з приладом використовують ваги. Для ілюстрації закону збереження маси речовин доцільно використовувати дві посудини Ландольта. У них проводять хімічні реакції з яскраво вираженими ознаками: зміною кольору, випаданням осаду.

Складові приладу: прилад виготовлений з термостійкого скла. Містить дві посудини Ландольта, два гумових корки, два металевих підвіси. Внутрішній діаметр циліндричного горла посудин Ландольта складає 14 мм. Може містити циліндричну лійку із довгим відводом для зручного заливання розчинів у посудини Ландольта.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Терези технохімічні

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів.

Терези застосовуються для демонстрації будови та дії важільних терезів, а також для зважування речовин, при демонстрації дослідів що ілючтрують закон збереження маси тощо.

Виготовлені з металу. Мають балансирувальний механізм для регулювання нульового значення та дві пластикові чаші для зважування твердих тіл і сипучих речовин.

Складові приладу: терези, набір важків (можуть не входити до комплектації).

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Спиртівка (для спалювання твердого палива)

   

Спиртівка для сухого палива, призначена для використання при проведенні експериментів з хімії.

Складові приладу: спиртівка та кришка для гасіння полум'я.

Така спиртівка може мати довільне виконання.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних та лабораторних дослідів, практичних робіт та підготовки до них.

Апарат Гофмана

Апарат Гофмана — використовується для електролізу води.

Апарат Гофмана призначений для розкладання води під впливом постійного електричного струму. Внаслідок цього в одній із трубок збирається кисень, в іншій збирається водень, який вдвічі більше за об'ємом.

Складові приладу: скляний прилад Гофмана, корки з електродами, може містити додатково: джерело постійного струму, лабораторний штатив, пробірки, корки, кріплення, полімерні трубки, відрізки провідників, клеми тощо.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Джерело живлення лабораторне

Використовується для отримання постійного струму для дослідів з електрохімії.

Повинен мати параметри достатні для проведення дослідів: живлення регульованою (від 0 до 15 В), стабілізованою напругою низьковольтних пристроїв, що споживають струм до 2 А.

У комплектації повинен містити набір дротів.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Магнітний перемішувач з підігрівом

Магнітна мішалка — це лабораторний пристрій, який використовує обертове магнітне поле, аби змусити обертатись магнітний стрижень («магнітний якір»), що занурений в розчин, таким чином перемішуючи його.

Використовується для перемішування рідин у скляних колбах за допомогою обертового якоря.

Повинен мати регульована швидкість обертання якоря.

Складові приладу: магнітна мішалка, можуть входити у комплектацію магнітні якори, лабораторний штатив, термопара.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для добування галогеноалканів

Використовується в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних та лабораторних дослідів. Прилад застосовується для проведення наступних дослідів: одержання галогенопохідних насичених вуглеводнів (алканів), естерів тощо. під час вивчення тем "Алкани" і "Естери", зокрема, для проведення синтезу брометану і етилацетату.

Складові приладу: двогорла колба-реактор, повітряний холодильник, приймач холодильника зі звуженою нижньою частиною, газовідвідна трубка та ковпачок. Холодильник, приймач холодильника, газовідвідна трубка конструктивно об'єднані.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для добування розчинних речовин у твердому стані

Прилад для добування розчинних речовин у твердому стані (ПРВ) застосовується для демонстрації, в замкнутій на поглинання системі, одержання розчинних речовин в твердому вигляді з газів і концентрованих рідин, крім того, прилад може бути використаний для демонстрації принципу протитечії при вивченні технології хімічних виробництв, а також для отримання в твердому вигляді амонійних солей азотної, фосфорної, сірчаної та інших кислот, при вивченні аміаку і мінеральних добрив; для демонстрації принципу протитечії і дії поглинальної колонки при вивченні технології хімічних виробництв.

Принцип дії приладу ПРВ заснований на утворенні твердих розчинних речовин в результаті хімічних реакцій.

Складові приладу: двогорла колба-реактор, лійка ділильна; посудина для рідких речовин з ковпачком; колонка реакційна; лійка краплинна з відвідною трубкою для відведення газів; посудина для рідких речовин з ковпачком, посудина для твердих речовин з ковпачком (комплектація приладу може змінюватись).

Складання приладу. у колбу-реактор встановлені послідовно:

• посудина для рідких речовин з ковпачком;
• колонка реакційна;
• лійка краплинна з відвідною трубкою для відведення газів;
• посудина для рідких речовин з ковпачком або посудина для твердих речовин з ковпачком, залежно від поглинача.

Компонування приладу залежно від характеру проведення досліду може змінюватися.

Підготовка приладу до роботи

• Перед початком роботи усі скляні деталі приладу ретельно вимити в мильній теплій воді, потім промити в дистильованій воді.
• Усі змащені мастилом деталі (молліровані і шліфовані конуси, крани) спочатку протерти розчином, здатним видалити мастило, потім спиртом.
• Підготувати початкові матеріали для проведення досліду.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для дозування рідин

Прилад для дозування рідин (дозатор) дозволяє налити відміряну кількість розчину в інший посуд.

Можуть бути розраховані на відмірювання різного об'єму рідини.

Складові приладу: скляна колба з притертим горлом та дозаторомнасадкою.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Прилад для електролізу солей

Використовується для демонстраційного експерименту електролізу розчинів солей.

Складові приладу: U-подібна трубка (висотою не менше 200 мм, з одним чи двома відводами), 2 графітові електроди вставлені в гумові корки, 2 провідники.

Прилад може мати різне виконання та комплектацію.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Цифровий мікроскоп

Використовується в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу для розгляду та демонстрації мікрооб'єктів.

Прилад повинен мати можливість фотографувати та експортувати результати на ПК для використання в інших комп'ютерних програмах.

Прилад може мати різне виконання та комплектацію.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час проведення демонстраційних дослідів та підготовки до експерементальних робіт.

Аквадистилятор

Використовується в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу для дистильованої води.

Даний прилад розташовується у лаборантській та використовується лише вчителем.

Прилад може мати різне виконання та комплектацію.

Використовують електричний прилад безперервної дії із проточним охолодженням. Продуктивність приладу близько 5 л/год.

Використовуються в кабінеті хімії загальноосвітнього навчального закладу під час підготовки до експерементальних робіт.